Kategoria: Szkoła Podstawowa

Jak wygląda dzień w ADE?

Jak wygląda dzień w ADE?

tekst dotyczy uczniów klas I-IV pracujących stacjonarnie

ADE otwieramy o 7.30. 

Na uczniów czeka wtedy sala, w której mogą poczekać na zajęcia, pobawić się (to co młodsi), zjeść śniadanie lub… zmrużyć oczy.

Od 8.00 jest nas więcej, są już nauczyciele, powoli przygotowujemy się do zajęć, które rozpoczynają się od 8.30 i trwają zgodnie z planem lekcji. Uczniowie młodsi pracują w dwóch dużych i jednym małym bloku (do 10.00, do 12.00 i do 13.35) W międzyczasie mamy dwie duże przerwy. OSoba prowadząca zajęcia może regulować czas pracy i ogłaszać przerwy jeśli uzna, że jest to wskazane.

Uczniowie klas 1 – 4 uczą do około 14.00 a uczniowie klas starszych do 15.15. Wszyscy korzystają z konsultacji bezpośrednich z nauczycielami i uczestniczą w zajęciach, których celem jest realizacja podstawy programowej. 

W trakcie dnia znajdujemy czas na posiłki. Drugie śniadanie oraz obiad, który jemy bez pośpiechu i wspólnie, pod opieką naszych nauczycieli.

Po obiedzie rozpoczynają się zajęcia popołudniowe (rozwijające zainteresowania oraz terapeutyczne).

Szkoła “NA LINIE” czyli jak dawaliśmy sobie radę w czasie lockdownu?

Szkoła “NA LINIE” czyli jak dawaliśmy sobie radę w czasie lockdownu?

Kryzys powiedział nam wszystkim “sprawdzam”. “Sprawdzam” co jest deklaracją, a co realizacją. “Sprawdzam” nie tylko czy/jak wykorzystujemy technologię w szkole, ale także kim jesteśmy, jak pracujemy, jakie mamy relacje z uczniami, rodzicami, co nam wychodzi a co – mówiąc kolokwialnie –  leży i kwiczy. Po pierwszych tygodniach pracy online można już pokusić się o zebranie pierwszych wniosków na temat naszej aktualnej pracy w ADE. Wnioski, które zawarliśmy w tym tekście oparliśmy na naszych obserwacjach, codziennych rozmowach wśród nauczycieli, rozmowach z uczniami, analizie zaangażowania uczniów oraz anonimowej ankiecie, którą przeprowadziliśmy wśród rodziców.

Na początku okresu zamknięcia szkół podjęliśmy kilka decyzji, które okazały się kluczowe.

Continue reading “Szkoła “NA LINIE” czyli jak dawaliśmy sobie radę w czasie lockdownu?”
Ocenianie

Ocenianie

Są szkoły deklarujące brak ocen. Do takich szkół należy Akademia. Nasi nauczyciele na co dzień nie stawiają ocen wyrażonych numerycznie. Jednocześnie brak tak rozumianych ocen nie oznacza braku informacji o tym, jak uczeń pracuje, w czym jest świetny, nad czym musi popracować. Informacja o postępach w pracy jest czymś innym niż sucha cyfra.

To, że można uczyć bez ocen, wiadomo od dawna. Niektórym się to co prawda nie mieści w głowie. Trudno im sobie bowiem wyobrazić, w jaki sposób można motywować uczniów do nauki. Wyjaśnijmy więc, jak to jest w ADE. Jak motywujemy do nauki i jak sobie radzimy bez ocen.

Continue reading “Ocenianie”
Nie zależy nam na rankingach

Nie zależy nam na rankingach

Tygodnik „Perspektywy” jak co roku opublikował niedawno listę najlepszych szkół ponadgimnazjalnych w naszym kraju. Najlepsi trafili na pierwsze strony gazet, lokalne media szybko znalazły „swoje” szkoły i podały, które z nich na lokalnym podwórku są „naj”.

I niby w naszej szkole nie powinno nas to obchodzić. Mamy uczniów młodszych, ale czujemy podskórnie, że ktoś kiedyś wpadnie na pomysł, żeby zrobić taki ranking w szkołach podstawowych. Od razu powiedzmy więc bardzo wyraźnie: nie stajemy w szrankach. Nie obchodzą nas rankingi. Nie chcemy porównywać się z innymi szkołami tak, jakby to były jakieś zawody. Chcemy być oceniani przez uczniów i ich rodziców. Ich opinie wystarczą nam w zupełności, by poprawić lub zepsuć sobie humor.

Continue reading “Nie zależy nam na rankingach”
A jak u Was z egzaminami?

A jak u Was z egzaminami?

Znamy już wyniki kolejnych egzaminów zewnętrznych w naszej szkole. Historycznych, gdyż były to ostatnie egzaminy w gimnazjum oraz pierwsze egzaminy ósmoklasistów. Postanowiłem napisać kilka słów o wynikach. Nie dlatego jednak, żeby się chwalić albo kolejny raz podkreślać, że nie o wyniki w tej całej zabawie zwanej szkołą chodzi. Chciałbym natomiast nawiązać do jednych z najczęstszych pytań, jakie zadają rodzice podczas  rozmów wstępnych: Jak w naszym systemie edukowania wyglądają egzaminy? W tego typu pytaniach często dostrzegam obawę o to, czy bez ocen, bez systemu nakazowo-rozdzielczego można nakłonić młodych ludzi do pracy, co będzie skutkowało satysfakcjonującymi wynikami.. 

Continue reading “A jak u Was z egzaminami?”
Szkoła życia

Szkoła życia

Ostatnio odwiedził nas rodzic szukając nowej szkoły dla swojego dziecka. Mówił, że po kilku miesiącach jest ono zmęczone swoją szkołą, nie chce tam chodzić, boi się kolejnego sprawdzianu i ma dosyć siedzenia “do dobranocki” przy książkach (to bardzo młody uczeń).

Nie wiemy, czy rodzic zdecyduje się zostać z nami, znajdzie inną szkołę, czy postanowi uczyć je w domu. Różnie bywa. Wiemy jednak, że to dziecko potrzebuje ratunku.

Continue reading “Szkoła życia”
Theme: Overlay by Kaira
Akademia Dobrej Edukacji w Warszawie